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Information Design, Dashboarding & Visual Analytics


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BI or DIE Learningz – Lifehack – der richtige Start in den Tag | Teil 5

Miracle Morning, 5am Club.. Ist das nötig? Andreas und Sascha sprechen über einen gelungen Start in den Tag und wie er ohne den direkten Griff zum Handy funktionieren kann.

In dieser Folge geht es außerdem um..

  • To-Do-Liste fürs Gehirn vs. Kreativität
  • Alarmzustände im Gehirn, Entzug und die Dopamin-Falle
  • Ablenkungen am Tag – Notifications vs. Fokus
  • Aufgaben-Ranking & Fokus-Termine
  • Pareto-Prinzip neu gedacht
  • Gute Vertriebler vs. guter Vertrieb
      •  

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BI or DIE Learningz – Individuelles Lernen | Teil 4

Andreas und Sascha sprechen über verschiedene Lerntypen, das richtige Lernumfeld (und was Kekse damit zu tun haben), flipped classrooms und darüber, wie durch Challenges auch Führungskräfte motiviert werden können.

In dieser Folge geht’s um..

  • 4 Lerntypen
  • Speedreading
  • Lernumfeld & Lernatmosphäre
  • Vorteil individueller Lernangebote
  • Flipped Classrooms & Herausforderungen im Unternehmen
  • Fehlende Motivation & Leistungsabfragen in Seminaren
  • Leuchtturmeffekt & Challenges
  • YouTube als Lernplattform
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BI or DIE Learningz – Lehrende, Methodik oder Inhalt – Was führt zum Lernerfolg? | Teil 3

Andreas und Sascha versuchen herauszufinden, was für Lernerfolge ausschlaggebend ist – Methodik, Lehrende oder doch nur der Inhalt?

In der Folge sprechen wir über..

  • Rhetorik und einfache Sprache
  • Die Rolle des Charisma und wie man lernt charismatisch zu sein
  • Speaker-Methodiken
  • Polemik vs. Ruhe – alles über Authentizität
  • Emotionalität & Begeisterung 
  • Erfahrung als Berater: Wie wichtig ist Sympathie?
  • Wieso sollte man unsympathische Kunden ablehnen?
  • Mut als existenzieller Skill für Lehrende
  • Train the Trainer – nein danke!
  • Probleme im B2B Bereich
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Genannt in der heutigen Folge:

 



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BI or DIE Learningz – Seminar vs. Workshop | Teil 2

Andreas und Sascha sprechen über den Unterschied zwischen Seminaren und Workshops, wie Lernen eigentlich am besten gelingt und warum die richtige Bezeichnung das A und O ist, damit man am Ende nicht den Clown geben muss!

In dieser Folge geht’s um…

  • Seminare und Workshops – Definition und Unterschied
  • Stand der Teilnehmer – passive Konsumentenhaltung vs. aktive Vorbereitung
  • 70:20:10 – Das 3E-Modell – Experience Exposure Education
  • Was macht ein gutes Seminar aus? Bestandteile für gute Wissensvermittlung  
  • Vermischung von Seminaren & Workshops
  • Frontalbeschallung & schlechte Referenten
  • Grundwissen, Mehrwert & Nutzen 
  • Beliebtheit von Workshops und Leistungsbereitschaft 
  • Faktoren für hohen Lernerfolg im Seminar
  • Ernsthaftigkeit vs. Unterhaltung
  • Warum müssen Seminare weh tun?


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Gennant in der Folge: 


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